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mg官方电子平台:掌握了很多在课本上学不到的知识

时间:2021/10/8 15:49:51   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:团队高度重视实践教学,将课堂教学延伸到专业实习,让学生不仅能进行科研,还能参加工作坊。每年暑期,团队老师带领学生到江苏、浙江、河南等地进行工程实践。教师和学生白天在温度接近40℃的工厂车间进行实习调查,晚上查看信息,汇报交流。忙到9、10点是常见的。一名学生在实习经历中表示:“实习就像‘魔鬼训练’,但我经历了在课堂上看...



团队高度重视实践教学,将课堂教学延伸到专业实习,让学生不仅能进行科研,还能参加工作坊。每年暑期,团队老师带领学生到江苏、浙江、河南等地进行工程实践。教师和学生白天在温度接近40℃的工厂车间进行实习调查,晚上查看信息,汇报交流。


忙到9、10点是常见的。一名学生在实习经历中表示:“实习就像‘魔鬼训练’,但我经历了在课堂上看不到的企业生产过程,掌握了很多在课本上学不到的知识。于许多大一新生来说,博士导师似乎离他们很远。然而,东华大学材料科学与工程学院的本科生一旦入学,就有机会与学院重量级教授“零距离”接触。这得益于该团队的“博士生导师”教育体系。


顾名思义,“博士生导师”是指除日常教学外,教授还担任本科生的班主任。对于教授和博士生导师来说,不仅是教学、科研,而且是育人的终身责任。以身作则,为学生在学习、科研、生活中“解惑”,及时提供指导和帮助,成为学生的知己和引路人。在博士导师的带领下,大一新生有机会进入实验室,大二、大三70%的学生可以参与项目研究。


其中一位是优秀高分子2020硕士研究生邱振铎。大二时,他加入了博士生导师班主任的课题组。经过与团队老师的反复讨论和不断的实验和试错,他逐渐明确了研究方向和人生规划,并成功的确保了研究的顺利进行。说到大学四年中最不遗憾的事,他说他大部分时间都是在实验室里“度过”的。“如果我没有真正完成课题,没有和老师深入交流,我不知道怎么做科学研究。不会坚定地选择读研。




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